Проект «Орлята-дошколята» на сегодняшний день охватывает свыше 550 тысяч детей, задействованных в более чем 18 тысячах детских садов. Вопросы дальнейшего развития программы, а также содержание нового проекта «Добрые игры» стали центральными темами Всероссийского форума работников дошкольного образования, который проходит в Москве. Подробности можно узнать на сайте KU66.Ru.
С осени текущего года воспитатели по всей России получили методические рекомендации для проведения занятий, направленные на формирование единой воспитательной среды, которая будет сопровождать детей от старшей группы детского сада до окончания школы или колледжа. Первый этап апробации программы начался в начале 2026 года и охватил десять регионов, в которых приняли участие более 1,5 тысячи детей в возрасте от шести до семи лет.
В новом учебном году запланировано реализация 18 тематических проектов, которые объединят воспитателей, дошкольников и их родителей. Важное внимание в этих проектах будет уделено общению, совместной деятельности и знакомству детей с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями. Директор Российского детско-юношеского центра, Александр Кудряшов, отметил, что речь идет не просто о досуге для малышей, а о формировании гражданской идентичности с раннего возраста.
Для реализации программы планируется привлекать советников директоров по воспитанию, которые будут работать в тесном сотрудничестве с детскими садами и семьями будущих школьников. Также на форуме был представлен проект «Добрые игры», который включает готовые сценарии, методики и материалы, пригодные для повседневной работы воспитателей с детьми. Проект акцентирует внимание на интерактивных занятиях, творческих заданиях, чтении книг и обсуждении жизненных ситуаций, понятных для дошкольников.
Темы, которые будут обсуждаться через игру, направлены на вовлечение детей в общение и совместную деятельность, что способствует развитию их кругозора и коммуникативных навыков. Исполняющий обязанности директора Института изучения детства, семьи и воспитания, Александр Цветков, подчеркнул, что в проекте собраны современные технологии и методики в единый комплект, чтобы облегчить работу педагогов. Главная цель — познакомить детей с важными ценностями через доступную для них форму — игру.
Отзывы педагогов, собранные во время форума, планируется учитывать при дальнейшем развитии проекта. Директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка, Елена Приступа, выделила единство воспитательных и образовательных подходов как один из основополагающих принципов дошкольного образования, которое должно действовать на протяжении всего пути ребенка от рождения до поступления в школу.
По словам Приступы, детские сады должны активно развивать сотрудничество с семьями, что может включать разные формы взаимодействия. В рамках форума также обсуждаются важные аспекты, такие как отношения родителей и воспитателей, содержание детского контента, организация питания, безопасность, применение новых технологий и обустройство пространства в дошкольных учреждениях.
По итогам практических лабораторий и обсуждений участники форума намерены сформулировать десять предложений по развитию дошкольного образования, которые будут разделены на три направления. Всероссийский форум «Время дошкольного образования» проходит в Москве 18-19 сентября и является важным событием Года дошкольного образования. В мероприятии участвуют более тысячи человек — воспитатели, руководители дошкольных учреждений, представители родительского сообщества, органов власти, общественных организаций, а также вузов и колледжей.
В первый день форума Министерство просвещения также анонсировало подготовку нового федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, который будет направлен на усиление воспитательной составляющей и увеличение внимания к знакомству детей с культурой, литературой и традициями.